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小老鼠上网 观察图画,小老鼠在干什么?电脑屏幕上出现了谁?接下来会怎样?把你想到 ...

2020-9-11 11:45| 发布者: admin| 查看: 1| 评论: 0

写话内容:
小老鼠上网
观察图画,小老鼠在干什么?电脑屏幕上出现了谁?接下来会怎样?把你想到的写下来吧!

写作要求:
1.认真观察图画,想清楚图画表达了什么意思?
2.想一想,怎么把想到的内容用文字表达出来,挑选合适的词语将表达的内容完整地表述出来。

训练结合点:
结合语文园地(七)写话内容:观察图画中的小老鼠,用恰当的词语形容小老鼠的心情。观察电脑屏幕上突然出现的猫的表情,想象这只猫在干什么?大胆想象,故事会怎样发展?写完之后认真修改,请他人提出修改意见。

简要指导过程:
一、播放动画,激发兴趣。
1.播放动画片《猫和老鼠》片段,谈一谈猫和老鼠留给你的印象。
2.今天猫和老鼠又发生了一件趣事,想知道吗?
二、指导观察,构思情节。
1.观察小老鼠照片。
2.发挥想象,想象情节。
3.出示书中完整图片,想它们之间发生了什么故事呢?
4.引导理清写话要求。
5.细致引导补充图画内容。
三、学生尝试写话。
四、师生交流,学生相互交流。

例文:
小老鼠玩电脑
有一天,小老鼠在认真地玩电脑。突然,明亮的屏幕上蹿出一只凶猛的大肥猫。
小老鼠一看见这只大肥猫,就吓得一屁股坐到了地上,然后匆匆忙忙地躲到了角落里。这只爱玩电脑的小老鼠在角落里偷看了很久后,才发现大肥猫是不会动的。小老鼠一步步地胆战心惊地靠近这只猫,生怕屏幕里的猫会扑出来抓住并吃掉自己。但是,当他走到电脑前时,它发现原来是一只假猫——它既不会扑出来,也不会吃掉自己。
小老鼠高兴得跳了起来,自言自语道:“大肥猫,这下子我可不怕你了!”说完,小老鼠又开心地玩起电脑来。

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GMT+8, 2020-9-11 11:45