1. 2. 冀一翼 徒一徙 传一转 盾一循 3. 而:表修饰 表修饰 表修饰 表转折 之:助词,不译 的 助词,不译 的 4. 翅膀 到 盘旋飞翔 怎么 固然 本来 5. A 6. D 7. (1)你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢? (2) 请追溯话题本原 8. 例:欣赏庄子,因为庄子能以愉快的心境,对待周围的事物,追求天人合一,推崇自然,机智善辩。 或,欣赏惠子,因为惠子机智好辩,善于抓住对方的漏洞之处,对于事物有着寻根问底的认知态度。(也可以一同欣赏两位,理由综合以上所述即可) 9.河流 转变 助词,不译 两次 10. D 11. (1)听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己。(或,听到道理很多了,就认为没有人能比得上自己) (2)治理天下的人,与牧马的人有什么不同呢?(或,治理天下,和牧马又有什么不同呢? ) 12. 贻笑大方(或望洋兴叹)、害群之马。 共同点:他们都通过自身的经历,发现自己的不足。(或,他们都善于反思) 13. 在平时的学习生活中,不要妄自尊大,要虚心向他人请教,要时常自我反省,自我完善。(意思对即可) |