1. 震 缭 漉漉 斑 2. 跳一眺 萤一莹 印一映 炫一眩 3. (1)答案要有以下几个要素:向招聘老师(学长)打招呼，自我介绍，身高符合，学有余力，每周一晚上可以留下来训练。 (2)答案要有以下几个要素:对老师的称呼，告知原因，表示遗憾。 4. “具”是准备的意思，邀请诗人来之前已经准备好丰盛的食物了，可见友人的热情，邀请诗人来的郑重，以及彼此之间友谊的深厚。 5. 幽美的村庄，四周绿树环抱，一脉青山在城郭外隐隐横斜。 6. 作者对优美自然景物及田园生活的热爱; 表现了作者与友人之间深厚的情感 7. (1)顺着，沿着 (2)再，又 (3)到 (4)山顶 8. A 9. D 10. (1)(我)再顺着西边的山谷往上走，于是就到了山顶。 (2)道路上云雾弥漫，冰滑难走，几乎无法登上石级。 11. 深青色的山被白雪覆盖，明亮的雪光照耀着南边的天空。 远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 12. 度过无人折弄的安宁时光:最为长久和佳美;最年轻富有的辰景;最纯洁最快乐的日子;会活得更真实，更自由，更健壮。 13. (1)比喻，把蜡梅比作贫穷岁月中的黄金，生动形象地写出蜡梅开放时的美丽绚烂。 (2)拟人，写出了叶子时期的梅的无人打扰，安然从容。 14. 写人们爱花的鲜艳热烈，但花谢之后人却消散，写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。与叶子时的梅“最为长久和佳美”形成对比。并引出下文关于叶子时的梅的文字。 15. 文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一 从蜡梅，也应固守自己的本色，做到无所谓显露，无所谓隐藏。 16.略。 |
