| 【基础练习】 一、比一比，再组词。
二、选词填空。 1、惊醒 2、警醒 3、清醒 三、照样子，写词语。 1、摆摆手、 帮帮忙、 蹦蹦跳 2、迷迷糊糊 、风风火火、熙熙攘攘 3、波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 四、从课文中摘录表达我对老师感激和怀恋之情的句子。（至少两句） 1、谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 2、老师的教诲之恩，我终生难忘！ 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 五、你是怎样理解谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。这句话的？简要地写下来。 这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。 【发展练习】 一、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 ② ③ ③ ① ④ ① （个人觉得临危不惧的临是遇到的意思，没有选项，选①吧） 二、有感情地读读下面这首诗，再仿照第二小节试着写一写。 老师，您是一盏灯， 照亮了别人，燃烧了自己。 老师，您是音乐甲， 奏响了我们引领的乐曲。 三、读读想想。 因为作者对西海子的风光景色十分喜爱，因而能下笔千言。 |
GMT+8, 2020-12-22 12:23
