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中班体育游戏活动教案:母鸡下蛋
活动目标:1、练习双脚夹球行走,发展动作协调能力。2、体验体育活动合作的乐趣。活动准备:1、音乐、皮球、皮球筐2、提前将幼儿分成红、绿、蓝三队活动过程:一、队形入场幼儿随音乐入场,右手夹球,走成6路纵队二 ...
2018-6-25 11:38
《奥运中的数学》教学反思
《奥运中的数学》一课是学生在学习了“小数加减法”和“小数乘法”的基础上进行教学的,本节课是一节综合应用课,它以“奥运会”为主题,引导学生综合应用所学的知识和方法解决奥运赛场有关的数学问题。通过“奥运中 ...
2018-6-22 14:00
部编本三年级上册《语文园地八》教学设计及教学反思
语文园地八教学要求:1.通过交流平台,学习默读的方法。2.识字加油站认识并积累和“目”有关的字,积累识字方法。3.通过词句段的运用,体会词语的运用方法;会给词语分类积累生活经验。4.积累有关友善的名句。教 ...
2018-6-16 08:54
部编本三上《习作8那次玩得真高兴》习作指导(含下水文)
第八单元习作指导那次玩得真高兴写作思路:1.审阅题目:本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来。2.选定内容:确定好习作内容,是写帮助别人,还是写一起玩滑梯,还是写一次郊游……3.表达方 ...
2018-6-16 08:51
部编本三上《习作8那次玩得真高兴》教学设计及教学反思
习作8 那次玩得真高兴教学要求:1.通过回忆平时的学习、生活,引导学生留心身边熟悉的事情,丰富习作素材,激发对生活的热爱。2.密切联系读写,使学生掌握把事情的经过写完整、写具体的方法,领悟写事作文的一般 ...
2018-6-16 08:49
部编本三上《口语交际8请教》教学设计及教学反思
口语交际8 请教教学要求:1.在口语交际过程中,引导学生懂得请教别人,要把需要解决的问题说清楚,并且要有礼貌。2.别人向你请教时,你无法解答别人的问题时,也要有礼貌的回应。3.让学生懂得当自己遇到困难时如 ...
2018-6-16 08:43
部编本三年级上册《手术台就是阵地》教学设计及教学反思
部编本三年级上册《手术台就是阵地》教学设计及教学反思
手术台就是阵地教学要求:1.学会本课生字新词。2.学习先找出重点段再给课文分段的方法。3.有感情地朗读课文。4.使学生了解白求恩大夫在万分危急的情况下,坚守阵地,连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹 ...
2018-6-16 08:35
部编本三年级上册《灰雀》教学设计及教学反思
灰雀教学要求:1.认识“宁、惹、仰”等10个生字。会写“郊、雀、养”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。3.了解列宁用爱鸟之情感 ...
2018-6-16 08:27
部编本三年级上册《掌声》教学设计及教学反思
掌声教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识11个生字,会写11个生字,掌握2个多音字,理解生词意思。3.通过本课的学习,懂得人与人之间需要尊重鼓励,要主动去关爱别人,特别是对身处困境的人;同时也 ...
2018-6-16 08:24
部编本三年级上册《司马光》教学设计及教学反思
司马光教学要求:1.了解课文中字词的含义。2.能够流利地翻译本篇课文。3.通过此篇文言文,我们能够学习到司马光身上的哪些品质。教学重难点:1.能翻译此文,读懂其意思。2.学习司马光身上的舍己救人品质。课前 ...
2018-6-16 08:18
部编本三上《语文园地七》教学设计及教学反思
语文园地七教学要求:1.通过交流平台,交流读书和积累的方法。培养积累能力。2.通过词句段的运用,学习带“得”字句子的特点,并加以运用。3.会用词语接龙的形式说句子。4.掌握书写提示中字形的特点,并书写漂亮 ...
2018-6-16 08:14
部编本三上《习作7我有一个想法》习作指导(含下水文)
第七单元习作指导我有一个想法写作思路:1.审阅题目:本题要求我们写关于生活中的想法。2.选定内容:自己生活中遇到过什么问题,这些问题是否需要改进呢?把你的想法写出来,提出合理化的改进建议。3.表达方式: ...
2018-6-16 08:09
《习作7我有一个想法》教学设计及教学反思
习作7 我有一个想法教学要求:1.学习把自己的想法写清楚。2.用词要准确,语言要通顺,表达要具体。3.听取别人建议,尝试修改习作。教学重难点:1.抓住一个想法写清楚。2.尝试修改习作。课前准备:PPT课件教学 ...
2018-6-16 08:03
部编本三上《口语交际7身边的“小事”》教学设计及教学反思
口语交际7 身边的“小事”教学要求:1.通过活动懂得只要是对社会有利,对他人有帮助的事就是好事,学会做些力所能及的小事,逐步养成做小事的好习惯。2.在参与活动的过程中,引导学生学会倾听、观察、评价,与同 ...
2018-6-16 07:58
部编本三年级上册《带刺的朋友》教学设计及教学反思
带刺的朋友教学要求:1.体会句子的不同表达方式。2.朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3.体会作者对刺猬的喜爱之情。4.学会介绍刺猬,体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。教学重点:朗读课文, ...
2018-6-16 07:55

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GMT+8, 2018-8-21 10:39