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人教版部编本三年级上册语文《读不完的大书》知识点
01我会写读 dú (读书、读写)麻 má (麻烦、苎麻)蚂 mǎ (蚂蚁)蚁 yǐ(蚂蚁)短 duǎn (长短、取长补短)栽 zāi (栽树、栽种)梨 lí (梨树、梨花)寸 cùn (尺寸)柔 róu (柔软、柔和)册 cè (书册、 ...
2020-10-28 13:13
人教版部编本三年级上册《读不完的大书》教学反思
《读不完的大书》这篇文章是部编版小学语文第五册第七单元中的一篇精读课文。 课文体现了大自然的奥秘和乐趣,从而培养学生的观察能力,激发学生热爱大自然的情感,探究大自然的奥秘。课文的重点是“联系上下文理解 ...
2020-10-28 12:57
人教版部编本三年级上册《读不完的大书》第二课时教学设计
第二课时教学目标 1. 联系上下文理解重点句子的意思,感受本文语言的生动、有趣。2. 理解作者为什么把大自然称为一本读不完的大书。教具准备课件教学设计一、复习检查,导入新课。1.检查朗读情况。2.谈话导入新课: ...
2020-10-28 12:56
人教版部编本三年级上册《读不完的大书》第一课时教学设计
教学目标 1会读“仅、麻”等8个字,会写“读、昆”等10个字,会写“昆虫、蚂蚁”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。3.联系生活实际,感悟课文内容,培养观察能力及审美情趣。教学重点抓住 ...
2020-10-28 12:55
人教版部编本三年级上册《读不完的大书》教学设计及教学反思
教学目标 1会读“仅、麻”等8个字,会写“读、昆”等10个字,会写“昆虫、蚂蚁”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。3.联系生活实际,感悟课文内容,培养观察能力及审美情趣。教学重点抓住 ...
2020-10-28 12:55
江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗?
江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗?因为太阳接近地平线,江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色,半江是红色,“铺”既写出了夕阳的柔和,又写出了照得面积广大而均匀。
2020-5-14 14:16
《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是“可怜”的?
《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是“可怜”的?“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时,他感到这一切都是可爱的。
2020-5-14 14:15
《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?
《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写了看到的庐山景色,然后阐述了道理:观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。《雪梅 ...
2020-5-14 14:15
作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢?他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗?
作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢?他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗?因为他所站的位置不同,横看成岭侧成峰是站在远处看的,而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷,旁观者 ...
2020-5-14 14:14
你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情?
你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情?答:第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画,第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画,二者形成强烈的对比,从中可以体会到作者对蝴蝶的担心。第3、4自然段,作者的猜 ...
2020-5-14 14:13
假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会有怎样的结果呢?
假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会有怎样的结果呢?答:(1)翅膀会被雨点打湿;(2)会被风吹得不知去向;(3)身上的彩粉会被雨水冲刷,失去原有的美丽;(4)沾上泥污,摔在地上,再也无法飞起来。
2020-5-14 14:12
科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?
科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。
2020-5-14 14:11
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”,进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试 ...
2020-5-14 14:10
科学家经过反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”, ...
科学家经过反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”,你体会到什么?“反复”写出了科学家严谨的工作态度;“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这 ...
2020-5-14 14:10
蝙蝠和雷达有着怎样的联系?这种联系告诉人们什么?
蝙蝠和雷达有着怎样的联系?这种联系告诉人们什么?雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们: ...
2020-5-14 14:09

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GMT+8, 2020-12-22 12:26